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考试与评价改革---- 出国英语培训班第十八周教研活动

发布者:何俊 作者:张莉 [发表时间]:2021-01-09 [来源]: [浏览次数]:

出国英语培训部2020年秋季学期第九次教研活动于第十八周18下午14:30线上召开。该次活动主题为考试与评价改革,主讲人为颜诗钧记录人为张莉

(主讲环节)

 

在以考试与评价改革主讲环节,主讲人首先介绍中外合作项目英语教学的现实问题比如我国现在的教学活动中主要存在以下几方面的问题:教学模式教材选择授课教师课程设置;学生学术英语水平较低等。

主讲人接着介绍了雅思对当前中外合作项目英语教学的反拨作用。雅思考试的测试材料一般都选自真实的生活情境,话题往往注重实用性,测试能够如实反映应试者的水平。从信度和效度方面来说,一是加大真实语言材料在教学中的比重;二是注重培养学生的学习策略,轻松驾驭以整体考察为主的测试。三是雅思反拨效应对于教师教学理念的更新以及英语教师专业发展与成长也有极大的促进作用。基于学校实际的中外合作项目英语教学改革与实践及反思,提出需要做到以下几个方面的内容来提到教学效果:一是更新教师教学理念;二是改变学生学习策略;三是采取英语有效教学。

(主讲PPT截图)

 

讨论点评环节,教研室成员就相关内容进行了激烈的讨论。比如,何俊认为学生通过学习的愉悦过程获得进一步深入学习的兴趣与热情。另一方面老师的重视也会引导学生朝某一方面努力。因为我比较重视笔记,有学生在假期还在整理笔记,感到很惊喜陈今晶认为雅思英语教学不仅要对学生英语的听说读写技能进行考试和评价,也应该把学生的专业学习参与其中,考核学生使用英语来进行专业学习的能力,比如进行设计作品的英语解说、报告等等。汤伟表示出国合作办学专业的老师不仅注重传统的英美文学和语言基础知识,同时要有跨文化交际意识,对课程考核标准也不仅限于英语语言水平的评定颜诗钧补充说利用中外合作办学的有利条件提高学生中外双方专业课程的学习效果和双语学习能力提升学生的后续发展潜力培养学生成为“英语+专业”的国际性复合型人才提高学生的就业竞争力。张莉觉得结合上次的ESP理论,不难发现:对中外合作办学的课程改革是非常必要的。一个人的力量是十分有限和单薄的,教研室是否可以在扎实了本职教学工作的基础上,通过走出去学习,不断给我们的教学创新注入新思想,新方法?这不仅对于学生、教师,同时对本门学科的发展都是有益的。谭晖教授点评这次的教研活动选题很好,如果有兴趣,而且能进行长期跟踪研究,可以做出重大研究成果。考试研究关注信度、效度等方面,能为我们的实践提供科学的依据和指导。建议下学期的教研室活动,期初根据个人实际确定研究方向与选题。这样从大家的研究兴趣和特长出发,结合社会效用等来选择某些点,组建团队,安心研究,在沉淀之后,对自己的个人成长和我们的学科专业建设和发展都是有积极意义的。老师们可以把研究成果整理成专业文章发表、交流,同时多走出去学习,提升个人专业素质。

会议现场情况

 

本次教研活动使老师们对于考试与评价改革进一步的科研方向有了跟深入的理解和认识,充分的说明考试与评价改革对于中外合作办学项目英语教学改革提供了重要启示不仅有利于提升课堂效率增进科研成果,还能促进教师自身的专业发展。